LADER İSTANBUL 10 ŞUBAT 2017 TARİHİNDE  KÖY EĞİTMEN KURSLARI KONULU ” YARIM KALMIŞ MUCİZE “  BELGESEL GÖSTERİMİ VE YÖNETMEN OĞUZ MAKAL İLE SÖYLEŞİ ETKİNLİĞİ DÜZENLEDİ.

Beykent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sinema-TV Anasanat Dalı öğretim üyesi Prof.Dr.Oğuz Makal’ın Ön söyleşisi ve bilgilendirmesi ile sunum başladı.
1936 Yılında eğitim ve öğretime katkı sağlayacak eğitmenlerin yetiştirilmesi hizmetleri ve hayatta olanlarla röportajları içeren Belgesel Film büyük bir beğeniyle izlendi.
Atatürk’ün düşüncesiyle gerçekleştiği dillendirilmeyen, birer ‘çılgın Türk’ oldukları görmezlikten gelinen ‘eğitmenler’i yetiştiren Eğitmen Kursları ve Köy Enstitüleri sisteminden alınacak çok ders var.

1933’te 17 milyon olan Türkiye nüfusunun 13 milyonu köylerdeydi. 10. yıl marşının “Demir ağlarla ördük anayurdu dört baştan” dizesinde yansısını bulsa da, hangi yoldan olursa olsun kendisine gelecek öğretmeni, sağlıkçıyı, tarımcıyı bekleyen 40 bine yakın köy vardı. Milli Eğitim Bakan Reşit Galip’in yolu bile olmayan bu köylere ne ulaşması ne de öğretmen bulup göndermesi olanaksızdı. O yıl “İş ve Meslek Terbiyesi” kitabını yayımlayan genç eğitimci İsmail Hakkı Tonguç, köy eğitiminin amacının toplumsal nitelikte insan ve ülkenin siyasal, ekonomik ve kültürel yaşamının gelişmesine katılacak “iş adamı” yetiştirmek olduğunu; bu amaca götürecek okulun da kitabi değil, iş okulu olduğunu yazıyordu…
1936-37 öğretim yılında 84 eğitmen, kendi yaptıkları, cilaladıkları tahta bavulları ellerinde, gidecekleri köylere doğru yola çıkar. İlk yılda 4,510 köy çocuğu okula başlar. İlk yıl 68 köyde okul binası yapımı gerçekleşir. Uygulama başarısı, Köy Eğitmenleri Yasası’nın hızla çıkmasını ve 24 Haziran 1937’de yürürlüğe girmesini sağlar. Eskişehir’de, Çifteler Hamidiye, Edirne’de Karaağaç, Adapazarı’nda Arifiye, Kars’ta Cılavuz, Erzincan’da Erzincan Eğitmen Kursu açılır. Eğitmen Yasasının çıkmasından 11 gün sonra Tonguç’un Bakan Arıkan’a imzalattığı, bir anlamda Köy Enstitülerinin kuruluş belgesi ile, “eğitmen” yerine “köye öğretmen” yetiştirilmesinin ilk aşaması Köy Öğretmen Okulları açılmaya başlanır. Ama bazı gözlemler “çavuş öğretmen”lerin ağalarca tehdit edilmeye başlandığını, okul yapısı bitmediği için camide öğrenim yapan eğitmenin camiyi kiliseye çevirmekle suçlandığını aktarır. Eğitmenlerin bir başarısı da akşam okullarıyla köylüye okuma yazma öğretmesidir. Onlar için hazırlanan “Halk OkumaKitabı” da eğitmenlerin yazdıklarından, anlattığı öykü, oynadıkları piyeslerin aynen yazılmış metninden oluşur.
Kursların kapatıldığı 1946/47 öğretim yılında eğitmen sayısı 8,675’dir. 7,090 eğitmenli okulda 213 bin 824 köy çocuğu öğrenim gördü, toplam 1 milyon 600 bin köy çocuğu eğitildi. Bugün Atatürk’ün önerisi-düşüncesiyle gerçekleştiği dillendirilmeyen, onların da birer “çılgın Türk” olduğu görmezlikten gelinen “eğitmenler”i yetiştiren kurslar ve her yönüyle gerçek bir Cumhuriyet kurumu Köy Enstitüleri sisteminden alınacak birçok ders vardır.
Etkinlik Sonrası Beşiktaş Belediyesi Meclis Üyesi Tekin Özmen ve Kurucu Başkanımız Prof.Dr.Recep Özgültekin tarafından Prof.Dr.Oğuz Makal’a bir plaket takdim edildi.

 ETKİNLİK RESİMLERİ